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Dominique Rodríguez Oliva
Dominique Rodríguez Oliva
DIRECTORA
Profesora Diferencial | Fundadora y Directora de AIIDI
Profesora Diferencial especialista en Discapacidad Intelectual, con experiencia en autismo, neurodivergencia e inclusión educativa. Cuenta con trayectoria en Programas de Integración Escolar, desempeñándose además como Coordinadora PIE.
Es creadora y fundadora de AIIDI, así como del modelo y plan de trabajo que orienta el acompañamiento integral de niños, niñas y sus familias, articulando apoyo educativo, terapias y trabajo multidisciplinario en un mismo espacio.
Su labor se centra en promover la autonomía, participación, aprendizaje e inclusión, respetando las características, necesidades y potencialidades de cada niño y niña.
Selene López Moraga
Selene López Moraga
TÉCNICO UNIVERSITARIO EN PARVULARIA
Profesional orientada al desarrollo integral de niños y niñas, promoviendo experiencias de aprendizaje significativas, inclusivas y centradas en el juego y la creatividad. Cuenta con formación en discapacidad en la primera infancia, inglés avanzado y experiencia en educación parvularia, after school y trabajo colaborativo con familias.
Su trabajo busca favorecer el bienestar, la participación y el desarrollo de cada niño y niña dentro de ambientes educativos respetuosos, seguros e inclusivos.
Yanin Quezada González
Yanin Quezada González
FONOAUDIÓLOGA
Fonoaudióloga con experiencia en lenguaje, habla, comunicación y Trastorno del Espectro Autista. Cuenta con diplomados en Trastornos del Habla, Abordaje Fonoaudiológico en Etapa Escolar y Abordaje Integral del Autismo, además de capacitación en ADOS-2, ABA inicial, otoscopía y lavado de oídos.
Su manejo del inglés favorece el trabajo con niños bilingües y con niños TEA que comprenden o se comunican preferentemente en este idioma.
Su intervención busca potenciar las habilidades comunicativas de cada niño y niña mediante un abordaje individualizado, respetuoso y acorde a sus necesidades.
Melanie Rivera Espindola
Melanie Rivera Espindola
TERAPEUTA OCUPACIONAL
Terapeuta Ocupacional con experiencia en Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), orientada al acompañamiento de niños y niñas, favoreciendo su autonomía, participación, regulación sensorial y desarrollo de habilidades necesarias para desenvolverse en sus actividades cotidianas.
Su intervención considera las características individuales de cada niño o niña, incorporando estrategias de apoyo acordes a sus necesidades. Además, realiza Perfil Sensorial y aplica instrumentos de evaluación como ADOS-2, ADI-R y ABAS, contribuyendo a una valoración integral que permite orientar los apoyos y objetivos de intervención.
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